III Encuentro Nacional Multiversidad 2017 de Misión Sucre desarrolla Mesas Temáticas para la socialización de las experiencias

III Encuentro Nacional Multiversidad 2017 de Misión Sucre desarrolla

Mesas Temáticas para la socialización de las experiencias.

 Prensa Misión Sucre  20/11/2017  32

Con el objetivo de compartir experiencias académicas y saberes

populares para trascender desde la reflexión y la acción

revolucionaria, más de 700 triunfadores y triunfadoras de Misión Sucre

 sistematizaron diversos temas en el cierre del III Encuentro Nacional

Multiversidad 2017 “Ciencia de la Experiencia” en el estado Facón.

Bajo las asesorías de los coordinadores nacionales y el cuerpo

colegiado en el estado Falcón, se reflexionaron sobre temáticas

formativas y científicas como: La educación universitaria en la Misión

Sucre, retos y perspectivas. Educación, ciencia y tecnología, para la

liberación. La Formación en la Misión Sucre para una economía

productiva, pospetrolera. Experiencias del poder popular. Ser

triunfadores en revolución: hablan los estudiantes. Territorialidad,

municipalización y calidad educativa. Nuevos referentes en la

educación universitaria latinoamericana.

La actividad se desarrolló en las instalaciones de la Gran Base de

Misiones de Paz Hugo Chávez Frías, ubicada en la ciudad Coro, lugar

donde se reunieron profesores y ponentes de gran renombre académico

como la Dra. Luz Esther Sánchez, Dr. Luis García, el historiador

Edduar El Khuffas acompañando a más de 700 triunfadores distribuidos

en las seis mesas temáticas,  se experimentó sobre las ciencias  de la

experiencia como bandera de Multiversidad 2017.

Los  Constituyentes Eulices Madriz, Rusmel Sotillo y Roberto Naranjo,

fueron los ponentes quienes abordaron el tema “Ser triunfador en

revolución”, dejando un análisis del accionar del movimiento

estudiantil y el proceso del Golpe de Timón que se viene desarrollando

en la Misión Sucre.

La tercera edición de Multiversidad 2017 impulsa pedagogías didácticas

para la descolonización de la educación universitaria, al formar

sujetos descolonizados, emancipadores, honrados y felices, en

ambientes locales, accesibles y adecuados en un modelo de educabilidad

que promueve la cultura del trabajo liberador y productivo.

Texto y Foto: Jose Luis López